【研学管家】青春激扬·强我国防【国防教育研学课程】(小学三年级至高三)

2020-09-04 16:36 研学管家
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青 春 激 扬·强 我 国 防

                       —国防教育研学课程



课程简介


自古以来,“有国必有防,国无防不立”,是历史和现实告诉我们的经验和教 训,强大的国防是保障国家安全与生存、维护民族尊严、促进社会发展的根本与基石。在改革开放初期邓小平就深刻地指出要始终把国家安全和主权放在第一位。

       虽然和平与发展是当今世界的主流,但中国的大国崛起力量,引起了国际敌对势力的不满;对于国情的不了解甚至是误解,更使部分香港青少年沦为了港独的先锋;经济制裁、政治冲突,让我们明白了战争就在身边,强国之路必与爱国、卫国 相伴。国防教育是国家生存与发展的安全保障,是抵御国际敌对势力和平演变、阴谋和武装侵略,是实现我国社会主义现代化建设的战略措施,是培养未来人才的客观需求。

       中山市国防教育训练基地,始建于 1996 年,是市委、市政府、军分区创办的培养坚强国防后备力量的基地。拥有全国规模最大的兵器展馆,是澳门中小学进行国防教育的指定单位。


课程目标








01

知识认知目标:

1、了解兵器、军衔等国防知识。

2、认识退役武器,了解英雄故事,增强国防观念。

02

情感发展目标:

1、感受祖国军事力量的强大,增加国家认同感。

2、通过军事训练,磨炼意志、锻炼身体,学习解放军艰苦奋斗的精神。




03

问题解决目标:

1、懂得国防教育不是讲故事、看图片,是需要每个人同学的思想认同和身体准备。

2、亲身体验,懂国防、讲国防,做世界和平的守护者和建设者。



课程结构


主题 1:国防知识 1:了解东江纵队斗争史和英雄人物的事迹。

主题 2:国防知识 2:祖国疆域及周边国家。

主题 3:军事技能 1:队形训练,培养令行禁止、一切听指挥的作风。

主题 4:军事技能 2:参观兵器库,近距离了解兵器知识。

主题 5:创意物化,创作国防知识宣传海报。



驱动问题分解

核心驱动问题

分解驱动问题

探究内容


国防教育,是培养未来人才的 需要。青少年只有懂国防、爱国防, 才能成为社会主义建设者和接班 人。

青春激扬,强我国防!

祖国疆域及周边国家

1、中国疆域之东海和南海

2、面临的国内外敌对势力的威胁

革命史与英雄人物

在近代和现代革命斗争中中山人在不同的历史阶段 都做出了自己的应有贡献。

国防军事力量

1、中国人民解放军武器装备的发展历程。

2、认识解放军退役武器装备

国防军事素养

队形队训列练

【课程准备--前置预

通过多元识读的方法,提前预学下列知识

1、结合我国疆域,说说我国面临哪些敌对势力的挑战?

2、简述中国轻武器的发展历程。

3、了解中国导弹技术的发展历程。

4、了解中国新型装甲战国的发展历程。

5、了解中国最新的海军装备。

6、了解中国最先进的航空装备。

7、在反法西斯浪潮中,中山也有刻骨的记忆。自主学习东江纵队和珠江纵队革命史。

8、列举广东革命斗争英雄。

【课程实施--教学活动】


主题任务一:【国防知识】了解香山斗争史和英雄人物的事迹

在近代和现代革命斗争中,中山人,在不同的历史阶段都做出了自己的 应有贡献

1、辛亥革命战争时期。

2、抗日战争时期。

3、解放战争时期。

主题任务二:【国防知识】祖国疆域及周边国家。

了解我们的疆域及周边安全情况  

1、中国疆域之东海和南海。

2、面临的国内外敌对势力的威胁。

主题任务三:【国防知识】解放军武器装备的发展历程

了解中国人民解放军武器装备的发展历程  

1、国轻武器的发展历程。

2、了解中国导弹技术的发展历程。

3、了解中国新型装甲战国的发展历程。

4、了解中国最新的海军装备。

5、了解中国最先进的航空装备。

主题任务四:【军事技能】队形队训列练

1、队形训练,培养令行禁止、一切听指挥的作风。

2、立正、稍息、整齐、报数、敬礼礼毕、齐步行进与立定。

主题任务五:【国防知识】认识解放军退役武器装备

功勋坦克:型号:59 式中型坦克,战斗全重为 36 吨。

基本构造:分为装甲车体、炮塔、发动机、武器、传动和行走装置、 电气设备和通讯电台等。

操纵人数分配:总数 4 人:车长、驾驶员、一炮手、二炮手。

武器装备:100 毫米线膛火炮,7.62 毫米并列机枪 2 挺,12.7 毫米高 射机枪一挺。载弹量为炮弹 34 发。机枪子弹 3000 发,高射机枪弹

500 发。

行驶速度:越野平均速度:20~25 公里/小时;最大时速 50 公里/小 时。柴油发动机为 520 匹马力。

本坦克 1979 年参加对越自卫反击战。在战斗中发挥了重要的作用,  战绩卓著。1988 年退役。现由本基地作为教练车和国防教育展品。


55 式反坦克炮

55 式 57 毫米反坦克炮是苏联M43 式 57 毫米反坦克的仿制产品。50 年代中期仿制成功。该炮属于小口径反坦克炮,战术技

术性能数据:初速 1270 米/秒,最大射程 8400 米,战斗状态全得 1150 千克。

54 式 122 榴弹炮

50 年代初期研制定型的 122 毫米牵引火炮,50 年代中后期装备部队。本炮系由苏联 M-1938 式改进而成,使用汽车牵引,  是步兵师、军(集团军)属炮兵团基本火炮。该炮配有杀伤爆破榴弹、燃烧弹、烟雾弹、照明弹。

战术技术性能数据:

行军状态全重:2500 千克

口径:122 毫米

身管长:2670 毫米

初速:515 /

最大射程:11800

直射距离:600

最大射速:5-6 /

高低射界:-3 度~63.5

方向射界:左右各 49

【课后总结-写实记录】

一、知识竞答:在单位时间内完成与国防相关的的知识。

二、研学总结:

为基地设计一幅宣传海报,展示基地的国防教育知识。

三、研学剪影(自主完成):

1、以小组为单位提供 20 张研学精彩照片:从不同维度提供,避免雷同。

2、小组交流、分享精彩小视频:4 个。

【研后展评-学校总结建议】

1、用思维导图的形式,总结此次研学的内容。以手绘图在班级或学校展出,丰富其他同学的国防教育知识。

2、学校新闻报道:综合多种信息。

完成一篇《青春激扬•强我国防》的新闻报道稿,在班级或学校宣传专栏展出。亦可通过个人或学校的微博及其 他媒体发布。

完成《青春激扬•强我国防》的新闻通稿,于学校广播站播出。  

3、研学总结展版:”研学管家“负责展版电子稿的设计。